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摘要:
随着社会健康需求的不断增加,培养素质高、综合能力强的护理人才,成为护理教育工作者的核心任务.卓越护士培养项目打破传统教学模式,以"重素质、强实践、会应用、可持续"为原则,在学生能力培养、师资队伍建设方面卓有成效,可以为高职护理人才培养工作提供参考和借鉴.
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本科
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用药护理
教材建设
教材研究
示范校建设中护理专业优质核心课程建设体会
教育,护理
课程
专业,护理
示范校
优质核心课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 卓越护士培养 在高职护理专业建设中的效果研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 卓越护士 成人护理 护理专业建设
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G421
字数 2362字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庄前玲 44 148 7.0 10.0
2 闻彩芬 56 322 10.0 15.0
3 吴丽荣 56 258 8.0 13.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (26)
共引文献  (46)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (3)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
卓越护士
成人护理
护理专业建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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