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摘要:
人工智能时代的来临给传统学习方式带来了革命性的变化,也对英语教学造成了一定的冲击。本文结合具体的教学案例阐明了英语教师应如何把握机遇,积极探索人工智能技术在英语教学中的应用。同时,转变英语学习只是“工具性学习”的理念,在英语教学中着重发展和培养学生的思维能力。
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策划编辑
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人工智能
影视教育
人才培养
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人工智能时代背景下英语教师的机遇与挑战
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 人工智能 英语教学 思维能力
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
英语教学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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