梁启超美术教育、趣味教育和情感教育思想研究

• 作者: 尚恩洁
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 美术教育 趣味教育 情感教育 文化自信
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: J0-05
• 字数: 3674字
• 语种: 中文

摘要

在梁启超的趣味教育、美术教育和情感教育中,趣味和情感的丰富是人生的终极追求,也是人格完善的表现,而艺术(美术)具有四层作用:教会看事物的一种方式、留住趣味、引起共鸣、强化情感,因此美术教育可谓是实现趣味教育和情感教育的重要途径和基础.梁启超对于三种教育和实施制度的见解鞭辟入里,对于今天的教育启示重大,对于如何提高我国民族审芙能力和国民素养具有借鉴意义,而文化欣赏能力和素养的提高,必然会提升我国今日所提倡的文化自信.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚恩洁		4	10	2.0	3.0