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摘要:
现阶段利用多媒体实施高中数学教学已经成为现代教育发展过程中的一种趋势及特征,在高中数学教学过程中利用多媒体教学理念进行教学能一定程度上更新传统教学理念,丰富传统教学过程中的教学形式。为了分析高中数学教学过程中利用多媒体教学理念的渗透及控制措施,笔者针对在高中数学教学过程中应用多媒体教学理念的重要性进行了分析。
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高中数学多媒体教学理念的渗透与控制
高中数学
多媒体教学
教学渗透
浅析多媒体在高中数学教学中的应用
多媒体
高中数学教学
教学难度
教学信息量
多媒体让高中数学教学更生动
高中数学
多媒体教学
学生能力
转变高中数学教学理念,激发学生创新意识
高中数学
教学理念
创新意识
激发
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中数学多媒体教学理念的渗透和控制
来源期刊 中小学电教:下 学科 社会科学
关键词 高中数学 多媒体教学理念 渗透 控制
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 C434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵泽琦 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
多媒体教学理念
渗透
控制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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