小学低年级语文写话教学策略

• 作者: 李海燕
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 低年级 写话教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 75,77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.24.039

摘要

写话在低年级的语文教学中起着非常重要的作用,它的第一学段定位是写话,它服务于第二、第三学段的习作,为第二、第三学段的习作打下良好的基础.教师可以提高学生的阅读能力,加强词句积累;抓住合适机会,重视学生的说话训练;提高学生的观察能力,注意写话的条理性;充分利用文本,激发学生的写话兴趣,从而提高学生的写话能力.