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江苏教育研究:实践(B版)期刊
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语文学习活动的价值与设计
语文学习活动的价值与设计
作者:
周紫璇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
学习活动
学习体验
摘要:
基于语文学科体验性的特点,学习活动主动贴近学生的实际,努力创设一种具有挑战性、探索性、趣味性的任务,调动学生的多感官参与,进行协同学习。现将有主题、重体验、显结构的学习活动作为语文课堂教学的重要支点,着眼学习目标、重组文本资源、关注学习程序,力求实现在学生自主参与的基础上,为学生提供深刻的学习体验,激活学习动力、激发学习潜力,助推有效学习。
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内容分析
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文献信息
篇名
语文学习活动的价值与设计
来源期刊
江苏教育研究:实践(B版)
学科
教育
关键词
小学语文
学习活动
学习体验
年,卷(期)
2018,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-46
页数
4页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
周紫璇
2
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小学语文
学习活动
学习体验
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期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
主办单位:
江苏省教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-370
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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