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摘要:
和其他科目教学一样,英语科目教学活动的开展对于学生的核心素养的养成越来越重视,特别是对于高中开展的英语教学活动来说,培养学生核心素养的养成会对高中生的成长和发展产生重要的促进作用.在英语教学中,词汇教学是其中的重点和难点之一,更是学生英语成绩和能力提升的重要基础,在高中英语词汇教学中促进学生的核心素养培养可以更好的促进学生综合水平提升.对此,文章进行了相关内容的讲解和分析,旨在促进高中英语词汇教学的质量提升.
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浅议高中英语词汇教学策略
高中英语
词汇教学
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中英语词汇教学策略研究
来源期刊 新东方英语:中英文版 学科 教育
关键词 核心素养 高中英语词汇 教学方法
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G633.41
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1 李慧慧 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语词汇
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语:中英文版
月刊
1672-4186
11-5049/G4
北京市海淀区海淀东三街2号新东方南楼19
2-101
出版文献量(篇)
8067
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