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摘要:
为了更好地进行计算机语言类课程的SPOC教学,本文从计算机语言类课程应用SPOC教学的实践出发,探索SPOC课程建设与教学的方法;针对SPOC教学推广应用过程中不同阶段遇到的实际问题,给出了相应的解决手段;按照课程建设准备、课程执行、课程完善的步骤,总结了基于SPOC的计算机语言类课程建设实践.通过课程实践表明,这些方法在SPOC课程的建设和运行过程中具有一定的可行性.
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文献信息
篇名 基于SPOC的计算机语言类课程教学实践与探索
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 计算机语言类课程 MOOC SPOC 课程建设
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 信息技术教育
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G642
字数 2116字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王霞 淮海工学院计算机工程学院 19 88 5.0 9.0
2 赵雪峰 淮海工学院计算机工程学院 10 52 4.0 7.0
3 陈艳艳 淮海工学院计算机工程学院 15 58 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机语言类课程
MOOC
SPOC
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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