对比初高中教材,谈谈重力的教学

• 作者: 李学 王聪聪 钱莉莉
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 重力 重力方向 万有引力
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

重力是力学中三种常见力之一,是中学物理教学的重要概念,但是中学教科书对重力的概念界定比较模糊,一般模糊定义为重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,有些中学教材因为中学阶段不涉及惯性力的概念,将重力定义为万有引力的一个分力,另外一个分力提供物体随地球自转所需的向心力,高等教育教材中一般将重力定义为地球引力与离心惯性力的合力。对于重力方向,一般中学教材描述为竖直向下,美国《原理与科学》中描述为竖直向下,指向地心,忽略了因为地球自转产生的影响。因为重力与万有引力之间的夹角最大也不超过6’,大小相差不超过0.35%,在中学阶段,完全可以忽略地球自转的影响,将重力视作万有引力,其方向指向地心,而不必过于强调重力的方向竖直向下不指向地球球心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学	北京市第九中学高中部	16	4	1.0	2.0
2	钱莉莉	北京市第九中学高中部	11	1	1.0	1.0
3	王聪聪	北京市第九中学高中部	3	1	1.0	1.0