如何做好少数民族地区小学低年级的班主任工作

• 作者: 梁显明
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族 小学 低年级 班主任
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3347字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.03.029

摘要

在少数民族地区,小学低年级班主任需要对学生的个性特点、民族特征等进行分析,了解其存在的差别,这样才能促进班级管理工作的有效实施.当前,少数民族地区和其他地区的小学低年级班主任工作还存在较大差异,为了在整体上达到预期目标,发挥学生的主体地位,增强小学低年级班主任的管理水平.因此,在文章中,基于对少数民族地区小学低年级学生个性与民族特征的分析,研究班主任管理工作中存在的问题,并为其提供有效的参考意见.