高中英语阅读课的延伸教学

• 作者: 陈松燕
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 阅读 延伸 诱发思维 范畴 背景 情感 想象
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 2425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6426(x).2018.09.056

摘要

阅读课延伸,指以原有的阅读课材料为出发点,从主题、背景、情感和发散想象等多方面引申,从而诱发学生对阅读文的关注,提高对原阅读材料鉴赏能力和综合的语言运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈松燕		3	0	0.0	0.0