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摘要:
案例教学法有利于促进师生的教学互动和地理原理的落实.教学中教师大多采用教材中的案例,但这些案例是否真正具有典型性,能否真正落实地理原理?文章深度探究了“潘帕斯草原的大牧场放牧业”这一案例,对教材案例价值进行了充分挖掘.
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内容分析
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文献信息
篇名 “潘帕斯草原的大牧场放牧业”案例探讨
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 案例 潘帕斯草原 核心素养
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 问题研讨
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
案例
潘帕斯草原
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
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