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摘要:
“水溶液中的离子平衡”是人教版选修4《化学反应原理》中的重要一章,历来都是学习的重点和难点.在以往的教学中,一般是从平衡移动的角度,利用勒夏特列原理定性分析问题,得出一些规律性的结论.这种学法有助于理解并运用原理,但有时却抽象难懂.四大平衡本是有联系的,遵循的规律是一致的,只是研究的对象不同.将平衡常数计算运用于课堂教学,四大平衡相互联系、融会贯通,小的零散规律中蕴藏着普遍的一致性的大道理.
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勒夏特列原理与化学平衡常数相得益彰
勒夏特列原理
化学平衡常数
定性
定量
关于光化学反应平衡常数的教学讨论
平衡常数
化学反应平衡
光化学反应
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 平衡常数计算在化学反应原理教学中的运用
来源期刊 中学化学教学参考 学科 教育
关键词 平衡常数 数学推算 溶液酸碱性 复分解反应规律
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 基础提高
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李忠良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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平衡常数
数学推算
溶液酸碱性
复分解反应规律
研究起点
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中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
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