美国马萨诸塞大学风景园林专业绿色基础设施理论与实践的教学特点与启发

• 作者: 张炜
• 来源期刊: 风景园林
• 学科: 工学
• 关键词: 风景园林教育 马萨诸塞大学 绿色基础设施 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（z1）
• 所属期刊栏目: 风景园林专业实践教学体系改革
• 页码范围: 85-91
• 页数: 7页
• 分类号: TU986
• 字数: 7226字
• 语种: 中文
• DOI: 10.14085/j.fjyl.2018.S1.0085.07

摘要

美国马萨诸塞大学风景园林与区域规划系在绿色基础设施规划设计领域具有悠久的历史,并在绿色基础设施的课程教学方面形成了自身特色.首先总结了马萨诸塞大学绿色基础设施研究实践的发展背景,分析了其课程体系中与绿色基础设施相关的课程设置,并以“景观格局和过程” “风景园林和绿色城市化” “可持续绿色基础设施规划设计”“新城市生态系统服务”和“设计课IX”为例分析了相关课程同绿色基础设施之间的联系.归纳了马萨诸塞大学绿色基础设施课程4个方面的教学特点,即兼具广度和深度的理论探讨;基于多重尺度的案例研究;依托实践的规划设计教学和注重生态系统服务效能的量化评估,为中国风景园林教育中绿色基础设施的课程教学提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炜	华中农业大学园艺林学学院风景园林系	9	18	3.0	4.0