“课堂模拟”式培训

• 作者: 何其勋
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 执教者 课堂模拟 教研员
• 年，卷（期）: jrjy_2018,（7）
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

对教师进行培训,通常的方式要么是课堂观摩、课后研讨或者是对骨干人员举行专题讲座,开展业务辅导。结果却不尽人意：执教者激情飞扬,观课者难以入境;组织研讨费尽心机,交流讨论支言片语;专题讲座高屋建瓴,参训教师昏昏欲睡。培训时,如何做到＂趣＂＂理＂兼备？使参训的教师既感兴趣,又确有收获,让培训更有实效性,是我一直的追求。最近,我组织了一次新教师的＂口语交际教学＂的业务培训,我尝试着采用牵手一线教师借助＂课堂模拟＂的方式展开培训.

作者信息

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