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摘要:
国内广告学教育自起步以来,既取得了不小成绩,也存在一定不足.针对广告学专业的学科特性及当前社会传播环境的新变化,我们重点强化了学科竞赛和学生工作坊的建设,从“推”和“拉”的维度共同入手保障广告实践教学效果,有效促进了广告专业人才培养水平的提升.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 推拉式的实践教学与广告专业人才培养
来源期刊 新闻前哨 学科
关键词 广告学 实践教学 学科竞赛 工作坊
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 传媒与社会
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 3203字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2827.2018.11.051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘振 湖南师范大学新闻与传播学院 14 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
广告学
实践教学
学科竞赛
工作坊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻前哨
月刊
1003-2827
42-1263/G2
大16开
武汉市武昌区黄鹂路65号湖北日报社内
1988
chi
出版文献量(篇)
7394
总下载数(次)
25
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5731
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