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摘要:
目前,高中语文教学模式随着新课程改革的推进发生了明显变化。在传统的高中语文课堂教学中,学生机械化接受教师传授知识,无法激发学生学习兴趣,甚至产生厌学情绪。随着微课教学模式的运用,高中语文课堂教学手段日益多样,教学形式丰富多彩。从微课在高中语文课堂教学中的作用出发,分析高中语文微课如何与传统课堂对接的策略,有着积极的借鉴意义。
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文献信息
篇名 高中语文微课与传统课堂的对接策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中语文 微课 传统课堂 对接 应对对策
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 刘宝善 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
微课
传统课堂
对接
应对对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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