作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《课程标准》指出:“语言是最重要的交际工具”。义务教育标准实验课程新设置了口语交际课,教科书里每个单元也对应安排了训练项目。设置口语交际课,旨在引导学生训练听说能力,规范口头语言,养成良好的听说态度、语言习惯和具体情境中语言沟通、交流的本领。
推荐文章
实施交际策略训练提高大学生英语口语交际能力
大学英语教学
口语交际能力
交际策略
交际策略在高中英语口语教学中的应用
交际策略
语言实践
交际能力
开展口语交际教学的策略
口语交际
教学
小学
高师生口语交际能力现状分析与对策
高师生
口语交际
现状
原因分析
对策思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈口语交际能力训练策略的探索与实践
来源期刊 福建教育研究 学科 物理学
关键词 交际能力 口语 语言沟通 训练项目 课程标准 实验课程 教育标准 教科书
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 O4-45
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈敏聪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
交际能力
口语
语言沟通
训练项目
课程标准
实验课程
教育标准
教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育研究
双月刊
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导