职业院校培养学生职业精神的载体和途径探讨

• 作者: 李朝阳
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 职业精神 职业素质
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 字数: 4245字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712(x).2018.03.048

摘要

职业院校不仅应该将培养学生的职业技能作为重点内容,还必须重视学生职业精神的培养.只有职业技能和职业精神两者共同发展,学生才能真正成长,最终成为企业各岗位需要的人才.职业院校可以将职业精神的培养与思想政治教育结合起来,把职业精神贯彻在就业指导当中,开发职业精神教育的校本教材.职业院校培养学生职业精神的载体和途径如下:言传——让学生认识到职业精神;身教——让学生在实践培训中体会职业精神;境化——让学生内化职业精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李朝阳		3	1	1.0	1.0