学龄儿童教育类APP设计特点分析

• 作者: 薛博璠
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 学龄儿童 教育类APP 交互设计
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 原创实践
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: TB47
• 字数: 3036字
• 语种: 中文

摘要

通过对移动端应用市场中现有的儿童类教育APP进行整合分析,将其与成人教育类APP进行对比,研究面向学龄儿童的教育类APP在交互设计上所存在的共性和特征.根据儿童心理学理论,结合学龄儿童认知特点,得出适合学龄儿童教育类APP在设计时要注意的方面,为以后的应用设计给出参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛博璠		1	8	1.0	1.0