从一道课本三角求值题目谈起

• 作者: 赵毅
• 来源期刊: 数理化学习（高一二版）
• 关键词: 课本 三角函数 求值 方法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

课本是集体智慧的结晶,所选用的例、习题具有基础性、典型性特点,同时还渗透了重要的数学思想方法.在解决三角函数中“给值求值”问题时如果出现两解,就要注意取舍,下面结合课本中的一道三角求值题,归纳梳理解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵毅	北京市第十二中学高中部	75	24	3.0	3.0