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“天平的构造及使用”教学设计
“天平的构造及使用”教学设计
作者:
张畅
李学海
陈小明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
托盘天平
天平构造
天平使用
探究意识
摘要:
本节课的设计充分考虑了学生已有的前概念,要求学生手工制作“土天平”为课前探究预习环节;教学中,在教师创设的情境下,学生在交流互动中改进“土天平”的结构,从而深刻理解天平的结构和功能是相适应的.学生能在“做、思、改、议”中规范使用托盘天平的方法.
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文献信息
篇名
“天平的构造及使用”教学设计
来源期刊
物理教学
学科
教育
关键词
托盘天平
天平构造
天平使用
探究意识
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
初中园地
研究方向
页码范围
51-53
页数
3页
分类号
G633·7
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
李学海
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张畅
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陈小明
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研究主题发展历程
节点文献
托盘天平
天平构造
天平使用
探究意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
主办单位:
中国物理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
邮发代号:
4-284
创刊时间:
1978
语种:
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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