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摘要:
在第一学段实施"综合与实践",教师要充分考虑学生的年龄特征和知识储备,学习素材的选取与呈现,学习活动的设计与安排等。实践活动应当遵从儿童爱玩的天性,以"有趣""好玩"为设计理念,用问题引领孩子在"玩"中学。下面,我以人教版一年级下册《摆一摆,想一想》为例,谈谈在课堂中如何让学生在"玩"中学。
内容分析
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文献信息
篇名 “玩”中学——以《摆一摆,想一想》为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 中学 “玩” 实践活动 设计理念 一年级下册 知识储备 学习素材 学习活动
年,卷(期) fjjy_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G63
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作者信息
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1 郭宝珠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
“玩”
实践活动
设计理念
一年级下册
知识储备
学习素材
学习活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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