基于初中化学核心素养的教学策略研究

• 作者: 周丽
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 核心素养 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

在化学教学中运用学科育人功能,培养学生核心素养是素质教育的要求,对提升学生的综合能力素质具有重要意义。重视化学学科和其他学科的不同之处,培养学生核心素养的化学教学策略可以从规范使用化学语言、树立化学基本观念、培养化学学习能力、重视化学实验能力、培养化学价值观念几方面入手,引导学生用微观的视角看待物质结构和变化、用特定的语言进行表达、用实验的方法探究知识,全方位地提升学生的化学核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丽		3	0	0.0	0.0