初中科学课程“植物生命活动的调节”一节的目标加减研究

• 作者: 毛娆儿 邵万亮
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 目标加减法 教学设计 研究
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G633.91
• 字数: 5277字
• 语种: 中文

摘要

以华师大版初中科学课程“植物生命活动的调节”一节为例,介绍“目标加减法”的含义、具体的操作方法,以及对提高课堂效率的意义等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛娆儿		1	4	1.0	1.0