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摘要:
小学生语言能力是指在思维驱动下用精练的语言进行准确表达和交流的能力。表达氛围是指教师根据语文学习需要,依据不同的教学内容创设各种适合学生流畅表达的气氛。本文主要探讨教师在教学过程中构建良好氛围的几种方式,以促进学生语言表达能力。
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教学
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文献信息
篇名 创设表达氛围 提升语言能力
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 表达氛围 语言能力
年,卷(期) xdjxb_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G633.3
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1 王丽红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
表达氛围
语言能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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