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摘要:
案例:“大家迅速回到座位上,马上发数学试卷了!”随着李老师的声音响起,五(2)班的教室迅速安静下来。而且,空气里顿时弥漫着一丝紧张和凝重,因为所有学生都知道,李老师有两个习惯:一是当着全班同学的面一个个公布分数;二是试卷要带回家给家长签字。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分数被“偷改”后
来源期刊 中国教工 学科 教育
关键词 分数 数学试卷 老师 座位 教室 学生 同学 家长
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡小芳 68 2 1.0 1.0
2 王喜云 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
分数
数学试卷
老师
座位
教室
学生
同学
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教工
月刊
1004-1362
11-2959/G4
北京西城区复兴门外大街10号
出版文献量(篇)
10878
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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