STEM教育本土化发展困境及解决策略——以淮安市中小学为例

• 作者: 李娜 罗冬梅 蒋春利
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: STEM教育 本土化 策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 74-76
• 页数: 3页
• 字数: 4239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.04.036

摘要

培养理工科思维和能力的STEM教育已经成为世界各国创新型人才培养战略的重要组成部分,探索一条符合基本国情的本土化发展道路已经成为必然选择.本文梳理了STEM教育的起源与发展,总结了STEM教育的内涵、特征及作用,针对淮安市中小学STEM教育发展现状及困境,给出了适合本土化发展的合理建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗冬梅	淮阴师范学院教育科学学院	16	87	4.0	9.0
2	李娜	淮阴师范学院教育科学学院	1	3	1.0	1.0
3	蒋春利	淮阴师范学院教育科学学院	1	3	1.0	1.0