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摘要:
美国非政府环境教育组织非常活跃,成为了当代美国环境教育向纵深发展的新力量.概述了在美国主要非政府环境教育组织有包括学习树项目、水资源项目和野生动物项目的环境教育项目网络,各类自然博物馆、动植物园、自然中心和环境教育中心,提出重视“动手做”的教育理念,重视教师培训、以地方为本位,并重视与其他学科的有机融合.
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文献信息
篇名 美国非政府环境教育浅谈
来源期刊 环境保护与循环经济 学科 地球科学
关键词 非政府 环境教育 特点 美国
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 环境管理
研究方向 页码范围 82-84,87
页数 4页 分类号 X22
字数 3117字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-1021.2018.10.020
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨金兰 11 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
非政府
环境教育
特点
美国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环境保护与循环经济
月刊
1674-1021
21-1556/X
大16开
辽宁省沈阳市皇姑区崇山东路34号
1997
chi
出版文献量(篇)
4406
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8
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13252
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