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高中生物学"问题+"教学模式的思考
高中生物学
'问题+'
教学模式
高中生物学教学中学生理性思维能力的培养
高中生物学教学
理性思维能力
培养策略
浅谈高中生物实验教学
高中生物
实验教学
高中生物课堂教学中的问题与对策
高中生物教学
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生物教学中培养学生问题意识的策略研讨
来源期刊 神州印象 学科 文学
关键词 高中生物 生物教学 问题意识
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 I
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江永明 6 4 1.0 2.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
生物教学
问题意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州印象
其它
2095-6886
16开
1984
chi
出版文献量(篇)
3422
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1
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