浅谈小学生阅读教学中的激励策略

• 作者: 邱志华
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 激励 小学生 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4549.2018.01.133

摘要

近年来兴起的激励教学策略是素质教育改革的一个重要尝试,试图通过对学生的正向激励,来激发学生的学习兴趣,变被动的、灌输式的教学模式为主动地以学生为主体的教学模式.如何应用激励策略来调动学生的学习积极性,一直是重点研究的课题.本研究从小学生阅读教学入手,探讨激励策略对小学生阅读教学的影响,以及如何在小学生阅读教学过程中,应用激励策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱志华		1	0	0.0	0.0