依托类比思维 助推写作创新

• 作者: 石立干
• 来源期刊: 应用写作
• 学科: 教育
• 关键词: 写作创新 类比思维 学生个性发展 精神劳动 创新能力 国际竞争力 写作课教学 创造性
• 年，卷（期）: yyxz_2018,（8）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

写作是作者通过思维运作,凭借语言文字表达思维的一种特殊的创造性精神劳动[1]。从这一定义中的＂特殊的创造性精神劳动＂可知：写作具有创造性,是一种创新活动。从教育学角度看：培养学生的创新思维、创新能力既是学生个性发展的需要和教育的根本宗旨,也是民族进步、国家振兴、提高国际竞争力的需要。作为一位从事写作课教学的教师,＂运用类比思维,培养学生的写作创新能力＂是我多年来不断探索的课题之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石立干		9	1	1.0	1.0