教师：应做“匠人”修“匠气”

• 作者: 揭希望 黄国梅
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 匠人 教书匠 教育家 代名词
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

以往，教师比较喜欢将自己称作教书匠；渐渐地，大家不再称教书匠了，甚至一度出现了“要做教育家，不做教书匠”等口号。因为在许多人眼里，“匠”是平庸平淡、机械重复、固执守旧的代名词。窃以为，这是对“匠”的狭义理解。其实“匠”有着更深远的意思，代表着一种气质——宁静平和、执着专注、精益求精。仰望星空，争做教育家，固然值得提倡，但做一个脚踏宾地、“匠气”十足的教书匠（即具有工匠精神的教师）更值得大力提倡，毕竟不可能所有的教师都成为教育家。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	揭希望		16	0	0.0	0.0
2	黄国梅		3	0	0.0	0.0