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摘要:
伴随着现代化的发展以及网络时代的飞速发展,当代大学生的个性化特点越来越突出,传统思想政治教育中存在的内容僵硬、形式死板、主体意识缺失等问题无法再适应当代大学生的需求,呈现出越来越多的局限性。要充分发挥思想政治教育在当代大学生群体生活中的思想引领作用,必须使传统思想教育向公民教育转变,使教育内容更加丰富、教育形式更加灵活、教育评价机制更加健全以及增强教育主体意识。
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内容分析
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文献信息
篇名 传统思想政治教育的局限性及应对研究
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 传统思想政治教育 公民教育 局限性 对策
年,卷(期) ccdxxbb_2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭佳 中国矿业大学职业与继续教育部 12 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统思想政治教育
公民教育
局限性
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
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