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摘要:
任何培训的目的都在于产生结果。结果,并不仅是学员学到了知识,而主要表现为学员在工作岗位上产生了行为的改变。与传统培训技术相较,创新性培训技术(Creative Training Techniques,CTT)通过使用不同的技巧、策略与方法,从而营造出“以学员为中心”的学习氛围和过程,并设计培训后的转移机制,确保学员能学以致用。
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重症医学专科护士培训学员情景体验的质性研究
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专科护士
重症医学
质性研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创新性培训技术与学员共同演绎“双人舞”
来源期刊 培训 学科 教育
关键词 以学员为中心 培训技术 “双人舞” 创新 演绎 工作岗位 主要表现 学习氛围
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-75
页数 8页 分类号 G471.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪 1 0 0.0 0.0
2 吴天昊(整理) 4 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学员为中心
培训技术
“双人舞”
创新
演绎
工作岗位
主要表现
学习氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
培训
月刊
1673-2650
32-1757/G4
江苏省南京市建邺区奥体大街68号2号楼2
28-41
出版文献量(篇)
3686
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36
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