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摘要:
“全景学习平台”是中央电教馆的重点推进项目,经过各地学校的多方试用验证及专家的鉴定,此教育信息化技术平台具有专业性强、互动性强、信息量大、录制方便等独特功能。在实践中,我们发现在语文课堂教学中最大限度地利用“全景学习平台”,可以实现以交互式全景教学系统为载体的多种媒体共用,实现课堂教学的有效交互,极大地丰富了语文课堂教学模式。
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文献信息
篇名 巧用“全景学习平台” 丰富语文课堂教学模式
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 小学语文 创新课堂 全景教学
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 徐任贤 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
创新课堂
全景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
总被引数(次)
6649
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