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摘要:
在刚刚落幕的全国“个性化教育”创新与实践专题研讨会上,山东聊城东昌完全中学一时成为当之无愧的焦点。教育界领导和专家普遍认为,其构建实施的“个性化教育”体系为教育整体改革贡献了一个成功的样板,值得学习。这些成绩都离不开校长赵磊的艰苦求索。
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历史回顾
特征
新中国基础教育学制改革:历程、经验与展望
新中国教育
基础教育学制改革
教育史
学制改革历程
教育经验
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关键词云
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文献信息
篇名 做中国基础教育改革实践的先行者——访山东聊城东昌完全中学校长赵磊
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 基础教育改革 中学校长 赵磊 聊城 山东 实践 先行者 个性化教育
年,卷(期) jyjb_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G639.21
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研究主题发展历程
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基础教育改革
中学校长
赵磊
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先行者
个性化教育
研究起点
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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6
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