激励性语言在小学语文教学中的运用

• 作者: 王明姗
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 激励性语言 小学语文教学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 科研视窗
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.07.031

摘要

随着我国新课程改革工作进入新时期,以人为本的教学理念的应用范围不断地扩大,如何有效地调动学生在语文课堂中的积极性,从而提升学生的语文核心素养已成为越来越多的教育工作者需要关注的问题之一.激励性的语言运用,能够引导小学阶段特别是小学一年级阶段的学生发现语文学习的乐趣,从而不断提高自身的学习成绩.本文从语文教学中激励性语言运用的重要性出发,论述了我国在语文教学活动中运用激励性语言存在的问题,并在此基础上探讨了激励性语言运用的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明姗		7	2	1.0	1.0