生物课让学生猜一猜

• 作者: 吴翠芳 陈国杨
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 科学探究 思维能力 学科思想
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3009字
• 语种: 中文

摘要

"生物课让学生猜一猜"是为了改变福建省罗源县现行生物课堂的一些低效的教学现象而采取的教学实践.教师在上科学探究课时,让学生猜一猜,有利于培养学生各种思维能力,使科学素养培养得到有效落实;在上"事实性知识"课时,让学生猜一猜,可以加强学科思想渗透;此外,在课堂教学过程中,根据教材特点,设计猜一猜活动可以激发学生学习兴趣,吸引学生的注意力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴翠芳		3	0	0.0	0.0
2	陈国杨		1	0	0.0	0.0