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摘要:
高校计算机专业建立和完善基于人才培养全过程的创新创业教育体系是教学改革的趋势.创新教育是人才培养模式的根本性变革,是一种全新的教育理念,它要求在计算机专业人才培养目标上重新定位.明确了人才培养目标,才能够更好地引导专业教育和创新创业教育的开展.本文首先对互联网+创新创业教育改革的意义、国内外研究现状进行分析,对具体的研究内容和改革目标进行详细介绍,研究以"互联网+"时代下基于产教融合的计算机创新创业教育模式改革,提出将创新创业教育贯穿人才培养全过程,以"八个共同"专业建设推进校企深度融合为核心建设新思路,为提高教学质量提供有利保证.
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内容分析
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文献信息
篇名 "互联网+"时代下基于产教融合的计算机创新创业教育模式改革研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 互联网+ 计算机专业 产教融合 创新创业教育
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 创新与创业
研究方向 页码范围 29-32,41
页数 5页 分类号
字数 5408字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王勤龙 贺州学院数学与计算机学院 11 21 2.0 4.0
2 莫达隆 贺州学院数学与计算机学院 25 81 4.0 8.0
3 梁海英 贺州学院数学与计算机学院 15 45 4.0 6.0
4 王凤领 贺州学院数学与计算机学院 25 51 4.0 6.0
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
计算机专业
产教融合
创新创业教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
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