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摘要:
小学数学是小学阶段的教育中,一门十分重要的学科之一,不仅是小学生学习其他理科知识的基础,对于促进小学生逻辑分析能力和思维能力也都具有很重要的意义.在小学数学教学中,图形和几何这部分内容是教学的重点之一.因此广大小学数学应运用多种教学手段,提高教学的有效性.本文将对小学数学中关于图形和几何的有效教学对策加以分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学中有关"图形与几何"的有效教学
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学数学 图形 几何 有效教学
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1644字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.01.135
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
图形
几何
有效教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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