小学语文教学师生互动中的话语沟通研究

• 作者: 王明姗
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学 语文教学 师生互动 话语沟通
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 科研视窗
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 字数: 5000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.07.029

摘要

素质教育深入推进,对学生主体地位,以及主人翁意识的提高越发重视.构建新型沟通互动的良好师生关系,对学生语文学科核心素养的养成意义重大.但实际上,影响师生互动话语隔阂的因素较多,包括教学方法单一、教学理念滞后、教学对象特殊性等.为有效实现知识技能与情感教学目标,就要解决师生话语隔阂,培养师生感情,实现教学效果事半功倍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王明姗		7	2	1.0	1.0