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摘要:
住院医师规范化培训是临床医师毕业后继续教育的重要组成部分,是我国医学教育改革的一项新举措.对承担规培的科室来说,如何对专业水平参差不齐的规培医师进行教育,圆满完成规培任务,是一项艰巨的任务.文章分析规培医师的实际情况,探索研究了因人施教的教学方法,提出进科个性调研 、科中规范培训 、出科严格考核的个体化培训原则,合理案例教学,学以致用;提高自身临床科研能力等教学措施.进一步提高医院规范化培训的临床教学与实践能力,培养出优秀医师,从而提高规培工作的质量与水平.
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规培医师教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 规培医师在肿瘤内科因人施教方法探索研究
来源期刊 临床研究 学科 医学
关键词 规培医师 肿瘤内科 因人施教
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 R197.32
字数 2796字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8650.2018.04.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永喜 新乡医学院第三附属医院肿瘤内三科 27 164 8.0 12.0
2 张璐 新乡医学院第三附属医院肿瘤内三科 9 14 2.0 3.0
3 陈建丽 新乡医学院第三附属医院肿瘤内三科 3 1 1.0 1.0
4 李凤娟 广东医科大学附属医院肿瘤中心 1 1 1.0 1.0
5 陈晓文 新乡医学院第三附属医院肿瘤内三科 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
规培医师
肿瘤内科
因人施教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床研究
月刊
2096-1278
61-1502/R
16开
陕西省西安市雁塔西路76号
52-207
2015
chi
出版文献量(篇)
22543
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