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摘要:
高职院校将实践性、 开放性作为人才培养模式改革的重点,实验室作为实践性教学的主要阵地,充分发挥其效能是提高教学质量的关键.该文介绍了学校实验室开放式管理试点的工作情况,回顾总结三年的试点工作,阐述了实验室开放式管理取得的成绩与不足,并提出从学生和教师两个主体着手,用外力驱动和自身引领来提高实验室开放式管理的自主性,以及其他一些行之有效的建议.
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文献信息
篇名 高职院校实验室开放式管理实践与探索
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 实验室 开放式管理 试点实践 改进措施
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 实验室管理与建设
研究方向 页码范围 144-146,150
页数 4页 分类号 G647
字数 4165字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.06.035
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌 无锡商业职业技术学院汽车技术学院 13 17 3.0 3.0
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实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
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62-287
2003
chi
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