拼摆“五连方”，发展学生多元素养

• 作者: 提秀雷
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学生思维 素养 数学元素 空间观念 品质提升 七巧板 正方体
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

五连方，又被称为“伤脑筋十二块”（图见下文），是一款类似七巧板的拼摆玩具，共有十二块，每一块都由五个大小相同的小正方体面贴着面拼接而成。十二个不同形状的拼块，在构造和操作中蕴含着丰富的数学元素，对于开发学生思维，发展空间观念，促进思维品质提升有着重要的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	提秀雷	江苏省南京师范大学附属小学	1	0	0.0	0.0