基于核心素养的高中英语阅读自主学习教学策略研究

• 作者: 吴连枝
• 来源期刊: 新东方英语:中英文版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中英语阅读 自主学习 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

英语是联合国的工作语言之一,也是世界上最普及的语言,是目前使用国家最多的语言.这就说明,学习英语是非常重要的,是现当代中学生的必修课.熟练掌握阅读技巧,是提升英语学习技能的有效措施.高中英语是高中学习阶段的一门重要学科,在高考中占据150分的分值,是学生的重要课程.基于核心素养背景下的英语的课堂阅读教学,教师不仅要对学生进行英语基础知识的教学,还要引导学生提高素质能力,促进学生培养核心素养.因此,高中英语教师更要加强对英语教学的创新与改革,激发学生们对英语阅读自主学习的兴趣,从而促进高中英语课堂教学的效率.本文对高中英语阅读的现状进行分析,探究英语阅读自主学习的技巧.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴连枝		3	0	0.0	0.0