群文阅读教学:培养语文核心素养的重要途径

• 作者: 何欣 王天平
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 群文阅读教学 语文核心素养 价值 困境 路径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 112-116
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.01.018

摘要

群文阅读教学是培养学生语文核心素养的重要途径,其价值主要体现在保证学生的语言发展 、促进学生的思维提升 、增强学生的审美意识 、引导学生的文化传承四个方面.基于阅读内容确定不合理 、阅读思维训练不到位 、阅读问题导向不明确 、阅读方法指导不具体的现实困境,从紧扣文本选择内容 、多维比较发散思路 、循序提问激活旧知 、落实指导突出重点四个维度探索转化路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何欣	西南大学教育学部	8	63	4.0	7.0
2	王天平	西南大学教育学部	43	129	7.0	11.0