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摘要:
“没有规矩,不成方圆”。任何学校的管理都离不开规范和纪律。而所谓“管理”,一是指“管”,二是指“理”。管者,拘束之意也,具有刚性,是一种硬约束;理者,道理之谓也,具有柔性,是一种软约束,即梳理、引导,让教书育人的教师自觉地明理、懂理,进而依理而行。然而,近年来不少学校为图省事而疏于理,于是购买了“人脸识别”考勤机,用简单粗暴的方式来管卡压教师。不管教师发生什么事情,只要考勤机上显示你迟到、早退或旷班,一律按规定“问斩”,而且还口口声声说它是最公正无私的“包黑”。其实,这种冷冰冰的以罚代管的治校方式很伤教师的心。
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篇名 这样的考勤太让人伤心
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 考勤机 伤心 教书育人 人脸识别 治校方式 教师 “理” 硬约束
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G451.6
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1 仇光楼 17 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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考勤机
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教书育人
人脸识别
治校方式
教师
“理”
硬约束
研究起点
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当代教育
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62-309
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