英国：学校争论儿童是否应该读莎士比亚

• 来源期刊: 当代教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 莎士比亚 英国 儿童 学校 《卫报》 硕士学位 意识形态 作品
• 年，卷（期）: ddjyj_2018,（6）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

过去几十年，英国长期存在反对莎翁作品的声音，原因是太难懂。曾获伦敦国王学院莎士比亚研究硕士学位的彼得·比希在英国《卫报》上撰文道：“阅读莎翁作品令我感到困惑和疲倦，毫无快感……此外，当今世界追求两性与种族平等，莎翁作品的意识形态还停留存历史初级阶段，不应被视为未来的标杆。”