用语文的思维方式习得语文

• 作者: 邹建成
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 数学
• 关键词: 语文 思维方式 知识信息 数学课 学生 课堂 表面
• 年，卷（期）: wljyj_2018,（9）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

我们常常发现这样的现象，数学课上，孩子们凝神思考，或皱眉或手拄下颚沉思。然而，在语文课堂上似乎很难看到这种现象，引起我的思：弩。语文课堂的思考，大多没有深度、浮于表面，只是把学生会的再问一遍，调出学生已有的知识信息，而学生真正不懂的内容却涉及较少。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹建成		5	5	1.0	2.0